KONSPEKT WIECZORU ANDRZEJKOWEGO Z RODZICAMI
Cele ogólne:
- kultywowanie tradycji i zwyczajów związanych z dniem św. Andrzeja,
- wzbogacenie pozytywnych doświadczeń dzieci w kontaktach z dorosłymi i rówieśnikami,
- wyzwalanie uczucia radości w trakcie wspólnych zabaw i wróżb.
Metody:
- opowiadanie, wyjaśnienie, instrukcja, zadania stawiane do wykonania, pokaz, obserwacja, zabawy muzyczno-ruchowe.
Formy pracy:
- grupowa, zespołowa, indywidualna.
Środki dydaktyczne:
magnetofon, płyta CD z muzyką, okolicznościowa dekoracja sali (napis: magia i wróżba są wśród nas), ilustracje (te przedstawiające andrzejkowe wróżby, złote klucze, nietoperze, czarne koty, czarownice), tekst opowiadania, „Księga wróżb”, „szklana kula” rekwizyty do zabaw oraz wróżb (listy z zadaniami, butelka, gwiazdy-symbole, karteczki z wróżbami w sześciu kolorach, „czarodziejska miotła”, karteczki z liczbami, gazety, hasła zapisane na kartkach do zabawy w kalambury, kolorowe balony z karteczkami na których zapisana jest wróżba, puste balony)
Przebieg:
- Powitanie uczestników wspólnej zabawy – „POWITANKA”:
„W PRZEDSZKOLU ZABAWA, ANDRZEJEK TO CZAS!
NIECH MAGIA I WRÓŻBA KRÓLUJĄ WŚRÓD NAS!”
„TYCH Z PRAWEJ, TYCH Z LEWEJ,POWITAĆ CZAS.
TYCH Z PRZODU, TYCH Z TYŁU, TYCH WOKÓŁ NAS.
WITAM, DZIEŃ DOBRY, POZDRAWIAM WAS!
WSPÓLNĄ ZABAWĘ ROZPOCZĄĆ CZAS!”
OPOWIADANIE jednej z prowadzących:
„Zapewne zastanawiacie się kim jestem i jaki jest powód naszego spotkania. Jestem Czarodziejką i chciałabym opowiedzieć Wam o zwyczajach w dniu Świętego Andrzeja. Posłuchajcie a wszystkiego się dowiecie. Są różne sposoby, żeby przewidzieć, co nas czeka w przyszłości. Można pójść do wróżki, która ma czarnego kota i szklaną kulę. Można zapytać Cyganki, która wróży z kart i ręki. Można też wróżyć sobie samemu, ale trzeba to robić w czasie niezwykłym. Do dzisiaj przetrwała jedynie tradycja andrzejkowa, będąca zabawą połączoną ze wspólnymi wróżbami dziewcząt i chłopców. Obecnie andrzejki są wesołym spotkaniem towarzyskim dostarczającym wielu przeżyć i emocji. Zapraszam więc i Was do wspólnych zabaw andrzejkowych. Mam dla Was kochani koperty z listami przyniesionymi przez moich przyjaciół – nietoperzy, w których są zabawy i wróżby!”
NAUKA ANDRZEJKOWEGO ZAKLĘCIA:
„HOKUS – POKUS, CZARY – MARY, NIECH SIĘ SPEŁNIĄ ANDRZEJKOWE CZARY”
- Wróżba nr1 „BUTELKA”
Na środku sali leży butelka, a wokół niej gwiazdy – symbole. Uczestnik zabawy (dziecko) kręci butelką a rodzic odczytuje ukryty symbol, który wskazała butelka. Wróżka – odczytuje z „Księgi wróżb” tajemnicze znaczenie symbolu.
„PRAWDĘ POWIE TA BUTELKA, KOGO CZEKA PRZYSZŁOŚĆ WIELKA!
KRĘĆMY BUTELKĄ PARĘ RAZY – BO KAŻDEMU COŚ SIĘ MARZY”
KORONA – w przyszłości będziesz ważną osobą, obejmiesz ważne stanowisko.
KSIĄŻKA – przed Tobą kariera naukowa, zaszczyty.
SERCE – czeka Cię wielka miłość i szczęście rodzinne.
MONETA – będziesz bardzo bogatym biznesmenem, osiągniesz sukces w interesach.
GWIAZDA – przed Tobą kariera aktorska – będziesz znaną gwiazdą filmową.
PALMA – czekają Cię niezapomniane przygody – zostaniesz podróżnikiem.
- Zabawa muzyczno-ruchowa „CZARODZIEJSKA MIOTŁA”
Dzieci stoją w kole. W trakcie trwania wesołej muzyki podają sobie „czarodziejską miotłę”. Gdy muzyka milknie dziecko, które ma miotłą wchodzi do środka i tańczy z nią.
- Wróżba nr2 „LOSOWANIE KOLORÓW”
Dzieci siedzą w kole na dywanie (po 3 dzieci z każdej z grup). Po kolei losują karteczkę – w jednym z sześciu kolorów. Wstają, dzieci, które wylosowały kolor, który podaje Wróżka. Następnie odczytuje Ona z „Księgi wróżb” przestrogi na przyszłość.
CZERWONY – jesz za dużo słodyczy. Musisz je ograniczyć, by w przyszłości nie być częstym gościem dentysty – wszyscy wiedzą, jak bardzo tego nie lubisz!
ZIELONY – bądź ostrożny na drodze do przedszkola. Patrz uważnie pod nogi i z uwagą rozglądaj się na przejściu przez ulicę. Gdy będziesz uważał – nic złego Ci się nie stanie!
ŻÓŁTY – bardziej dbaj o swoje zdrowie! Cieplej się ubieraj. Nie pij zimnych napojów! Pamiętaj o czapce i szaliku!
NIEBIESKI – zawsze pilnuj swoich rzeczy, bo możesz coś zgubić! Nie zabieraj zabawek kolegów! J
BIAŁY – pijesz za mało mleka. Zrezygnuj z chipsów i cukierków!
CZARNY! – nie zaśmiecaj środowiska! Papierki i butelki wrzucaj do kosza. Nigdy nie zostawiaj ich w lesie!
- Zabawa muzyczno-ruchowa „TANIEC PARAMI NA GAZECIE”
Dzieci dobierają się parami i tańczą na gazecie w rytm znanych i lubianych przebojów muzycznych tak, aby z niej nie spaść. W przerwie (milknie muzyka), prowadząca składa gazetę na połowę, w następnej przerwie znów na połowę. Para, która spadnie z gazety odpada. Wygrywa para, która zatańczy na najmniejszym kawałku gazety.
- Wróżba nr3 „MAGICZNE LICZBY”
Dzieci losują swoim rodzicom ze „szklanej kuli” karteczkę z liczbą – która „Prawdę powie – jaką jesteś osobą”!
Wróżka odczytuje z „Księgi wróżb” – co mówią liczby o rodzicach dzieci.
JEDYNKA – jest symbolem słońca. Urodzeni pod tą cyfrą są ambitni oraz pewni siebie. Wytrwale dążą do celu, godni zaufania – lubiący dominować. Ich kolory to: żółty, złoty, pomarańczowy. Szczęśliwy kamień – bursztyn.
DWÓJKA – jest symbolem Księżyca. Są to osoby łagodne i wrażliwe. Są uzdolnione artystycznie. Ich szczęśliwymi kolorami są odcienie zieleni i barwy od jasnożółtej do białej. Pomyślność przynosi im perła.
TRÓJKA – jest symbolem Jowisza. Osoby spod tej cyfry są dynamiczne, bardzo ambitne i niezwykle odpowiedzialne. Ich kolory to: fiolet, odcienie błękitu i czerwieni. Szczęśliwy kamień to ametyst.
CZWÓRKA – jest związana z Uranem. Urodzeni pod czwórką są uparci, ale i sentymentalni. Są osobami godnymi zaufania oraz wiernymi przyjaciółmi. Szczęśliwe kolory: jasny błękit, odcienie szarości i srebra. Szczęśliwy kamień: szafir.
PIĄTKA – jest symbolem Merkurego. Ludzie spod znaku piątki są towarzyscy, pogodni i zawsze uśmiechnięci. Ich kolor to biel i pomarańcz. Kamień: opal.
SZÓSTKA –jest symbolem Neptuna. Są to osoby romantyczne, „niespokojne duchy”, czasem tęskniące za przygodą. Szczęśliwe kolory to odcienie zieleni, a kamienie to agat i bursztyn.
SIÓDEMKA – jest symbolem Marsa. Są to osoby niezależne i pełne pasji, z natury wojownicze. Ich szczęśliwymi kolorami są odcienie czerwieni. Kamienie: rubin, koral.
- Zabawa „KALAMBURY” dla rodziców
W zabawie bierze udział ośmioro rodziców cztery mamy i czterech tatusiów. Tworzą dwie drużyny: damską i męską. Jedna osoba z każdej drużyny siada tyłem do prowadzącej a przodem do swojej drużyny. Reszta pokazuje bez użycia słów hasła zapisane na kartkach trzymanych przez prowadzącą. Wygrywa ta drużyna która odgadnie więcej haseł.
KATEGORIA:
- przedmiot:
mamy: pedał gazu, tatusiowe: damska torebka;
- dyscyplina sportowa:
mamy: skoki narciarskie, tatusiowie: jazda figurowa na lodzie;
- przysłowie:
mamy: „Trafić z deszczu pod rynnę”, tatusiowie: „Gdzie kucharek sześć, tam nie ma co jeść”
- film:
mamy: „Miś”, tatusiowie: „Dirty Dancing”
- Wróżba nr4 „BALONY”
Wróżka prosi o otworzenie koła. Zadaniem uczestników zabawy jest podawanie sobie z ręki do ręki balon z karteczkami, na których zapisana jest wróżba. Balon podawany jest przy dźwiękach muzyki. Kiedy ta milknie, ten kto trzyma balon przekuwa go szpilką i odczytuje wróżby:
ZAGRAJ W TOTOLOTKA – WYGRANA GWARANTOWANA !
JEŚLI ZNAJDZIESZ GUZIK, ZATRZYMAJ GO – PRZYNIESIE CI SZCZĘŚCIE !
PRZED TOBĄ ZAGRANICZNE PODRÓŻE!
WEŹ UDZIAŁ W TELETURNIEJU – CZEKA CIĘ WYGRANA!
POZNASZ NOWEGO KOLEGĘ, KOLEŻANKĘ!
CZEKA CIĘ WIELKA SŁAWA!
NIEBAWEM SPEŁNIĄ SIĘ TWOJE MARZENIA!
- Zabawa ruchowa przy piosence „JEDZIE POCIĄG Z DALEKA”
Uczestnicy zabawy ustawiają się w pociąg. Pociąg jedzie w rytm piosenki R. Rynkowskiego pt.: „Jedzie pociąg z daleka”. Pociąg zatrzymuje się na stacjach. Na danych stacjach uczestnicy odpowiadają na pytania prowadzącej i tańczą taniec lub piosenkę popularną w danym kraju.
PARYŻ – Kankan;
ATENY-Zorba;
MOSKWA- Kazaczok;
WARSZAWA- Mam tę moc.
- Zabawa z wróżbą na przyszłość „DMUCHANIE BALONÓW”
Zabawa polega na tym, aby jak najszybciej nadmuchać jak największego balona. Wróżka tłumaczy, że dziecku zabawa przepowiada jak dużo urośnie w nadchodzącym roku, rodzicom zaś kto najszybciej zostanie w przyszłości obdarzony przez los wnukami.
- Rodzinny konkurs zagadek muzycznych „ZŁOTE PRZEBOJE”
Uczestnicy zabawy siadają w dużym kole na dywanie. Prowadząca konkurs włącza naprzemiennie zagadki muzyczne najpierw dla dzieci, następnie dla rodziców.
– dla dzieci, fragment znanej piosenki poznanej w przedszkolu lub nagrany „odgłos przyrody,
– dla rodziców fragment piosenki – znanych i lubianych przebojów z lat 70-tych, 80-tych lub 90-tych. Zwycięzcy zostają nagrodzeni brawami. - Wspólne „TAŃCE, KTÓRE WSZYSCY ZNAMY” .
Wszyscy uczestnicy uroczystości wraz z prowadzącymi wspólnie tańczą przy akompaniamencie piosenek dla dzieci znane im tańce: „kaczuchy”, „lambada”, „makarena””, „wyginam śmiało ciało”. - ZAKOŃCZENIE WIECZORU ANDRZEJKOWEGO:
„NA TYM ZABAWY I WRÓŻBY JUŻ KOŃCZYMY!
RODZICOM I DZIECIOM ZA PRZYBYCIE SERDECZNIE DZIĘKUJEMY!”
Uczestnicy uroczystości dzielą się wrażeniami przy słodkim poczęstunku, robią pamiątkowe fotografie. Przy wyjściu z przedszkola częstują się cukierkiem z wróżbą.
AUTOR: mgr Izabela Karoń
Samorządowe Przedszkole Nr 62 „Radosna Kraina” w Krakowie
