CHOROBA ANI scenariusz zajęć

Scenariusz zajęć dla dzieci 3,4 letnich

Temat tygodnia: Dbamy o zdrowie

Temat dnia: Choroba Ani

Rodzaj zajęcia: wychowanie intelektualne, mowa, wychowanie zdrowotne

Podstawa programowa:

1, 4, 5, 7, 8.
6, 8.
1, 4,.8, 9.
1, 2, 5, 7, 14.

Cele ogólne:

wdrażanie do zachowań prozdrowotnych;
rozwijanie ogólnej sprawności fizycznej i koordynacji ruchowej z położeniem akcentu na kształtowanie zręczności

Cele szczegółowe:
Dziecko:

chętnie uczestniczy we wspólnych zabawach ruchowych i tanecznych
rozumie polecenia nauczyciela
uważnie słucha opowiadania i rozumie jego treść
wie, jak należy się ubierać zimą
poznaje sposoby „bezpiecznego” kichania, kaszlenia
naśladuje i stara się wykonywać rożne formy ruchu w zabawach tanecznych
potrafi korzystać ze sprzętu gimnastycznego w sposób bezpieczny i zgodny z przeznaczeniem stara się wykonywać ćwiczenia zgodnie z poleceniem nauczyciela

Metody: Podająca, eksponująca, praktycznego działania

Formy: Praca z całą grupą, praca indywidualna

Środki dydaktyczne: płyta CD z odpowiednią muzyką, sylweta dziewczynki i ubrań, obrazki tematyczne „kichanie”, apaszki/chusteczki, duża piłka, małe plastikowe piłeczki dla każdego dziecka.

Przebieg zajęć:

I wychowanie intelektualne, mowa

„Wesołe powitanie” – zabawa ruchowo-naśladowcza do piosenki – wytworzenie radosnego nastroju.
„Choroba Ani” – słuchanie opowiadania nauczycielki ilustrowanego sylwetą dziewczynki – uświadomienie dzieciom konieczności ubierania się stosownie do panujących warunków atmosferycznych.
Rozmowa kierowana na temat treści opowiadania:

Jaka pora roku była w opowiadaniu?
Jak miała na imię dziewczynka?
Dlaczego Ania się rozchorowała?
Dlaczego mama się rozchorowała?

„Jak kichać, żeby nie rozsiewać zarazków?” – Omówienie sposobów bezpiecznego kichania/kaszlenia w oparciu o ilustracje i doświadczenia dzieci.

Zakryj nos i usta chusteczką. To najlepszy sposób na powstrzymanie twoich zarazków. Zaraz potem wyrzuć chusteczkę i umyj dokładnie ręce.
Kichnij w łokieć. Jeśli nie masz chusteczki, najlepszym sposobem jest zgięcie łokcia i trzymanie go blisko twarzy podczas kichania. Działa to najlepiej, jeśli masz na sobie długie rękawy.
Nie kichaj w dłonie. To spowoduje, że bakterie i zarazki zostaną na dłoniach i wtedy bardzo łatwo je rozprzestrzenić.

„Kichamy” – zabawa przy muzyce – reagowanie na pauzę – utrwalenie „bezpiecznego” sposobu kichania w łokieć.
„Ubieramy Anię” – zabawa dydaktyczna. Spośród zebranych ubranek, wybieranie tylko tych, które należy ubrać zimą na dwór.
„Hej chusteczko” – zabawa ruchowo-nasladowcza do piosenki.

II wychowanie zdrowotne

„Zimowe zabawy”– zestaw zabaw gimnastycznych

„Wybieramy się na górkę” – zabawa ożywiająca przy muzyce: marsz, bieg.
„Wędrująca kula śniegowa” – zabawa w kole – rozwijanie zręczności, zwinności i koordynacji ruchowej dzieci. Dzieci siedzą w kole, mają za zadanie podawać sobie piłę obiema rękami. Na pauzę w muzyce osoba która trzyma piłkę biegnie dookoła koła i siada na swoje miejsce.
„Pada śnieżek, toczymy kule” – ćwiczenia dużych grup mięśniowych. Na zapowiedź „wysoko” – dzieci stoją podnosząc ręce w górę, na zapowiedź „nisko” – wykonują przysiad podparty. Następnie poruszają się kucając i naśladują toczenie śnieżnych kul.
„Zabawy ze śnieżynką” – ćwiczenia kształtujące zręczność, równowagę

W miejscu: piłka krąży wokół bioder (ćwiczenie ze zmianą kierunku), piłka krąży wokół kolan (ćwiczenie ze zmianą kierunku), piłka krąży wokół kostek (ćwiczenie ze zmianą kierunku), piłka przeplatana ósemką w powietrzu między kolanami.
W staniu na jednej nodze przekładanie piłeczki z ręki do ręki pod kolanem nogi wzniesionej. Ćwiczenie wykonywane na przemian na lewej i na prawej nodze.